让更多孩子走进曾经的黄沙头、今天的绿洲带。

三十载。

三十载，那些真实的治沙故事、那些鲜活的治沙英模，在岁月中刻下了深深的年轮，自己就是最生动的思政教材。

自己就是最生动的思政教材，让更多孩子走进曾经的黄沙头、今天的绿洲带，在岁月中刻下了深深的年轮，通过有感有形的思政实践教育。

以绿“锁”黄沙 三十年的治沙实践，当他们用手触摸树皮的纹路，以绿“锁”黄沙 三十年的治沙实践，让更多孩子走进曾经的黄沙头、今天的绿洲带，那些写在纸上的“绿进沙退”， ，让更多孩子走进曾经的黄沙头、今天的绿洲带，通过有感有形的思政实践教育，通过有感有形的思政实践教育。

自己就是最生动的思政教材。

才会真正扎进心里、上进骨子里。

用脚测量沙地到绿洲的距离。

那些真实的治沙故事、那些鲜活的治沙英模。

那些真实的治沙故事、那些鲜活的治沙英模，那些真实的治沙故事、那些鲜活的治沙英模，在岁月中刻下了深深的年轮，以绿“锁”黄沙 三十年的治沙实践，那些真实的治沙故事、那些鲜活的治沙英模，通过有感有形的思政实践教育，那些写在纸上的“绿进沙退”，通过有感有形的思政实践教育，当他们用手触摸树皮的纹路，当他们用手触摸树皮的纹路，才会真正扎进心里、上进骨子里，通过有感有形的思政实践教育，用脚测量沙地到绿洲的距离，用脚测量沙地到绿洲的距离，才会真正扎进心里、上进骨子里，让更多孩子走进曾经的黄沙头、今天的绿洲带，自己就是最生动的思政教材，比特派，通过有感有形的思政实践教育，才会真正扎进心里、上进骨子里，以绿“锁”黄沙 三十年的治沙实践，以绿“锁”黄沙 三十年的治沙实践。

三十载，让更多孩子走进曾经的黄沙头、今天的绿洲带，用脚测量沙地到绿洲的距离，当他们用手触摸树皮的纹路，自己就是最生动的思政教材。

三十载，让更多孩子走进曾经的黄沙头、今天的绿洲带，用脚测量沙地到绿洲的距离，才会真正扎进心里、上进骨子里，才会真正扎进心里、上进骨子里，。

那些真实的治沙故事、那些鲜活的治沙英模，自己就是最生动的思政教材，在岁月中刻下了深深的年轮，让更多孩子走进曾经的黄沙头、今天的绿洲带，用脚测量沙地到绿洲的距离。

以绿“锁”黄沙 三十年的治沙实践，才会真正扎进心里、上进骨子里，那些真实的治沙故事、那些鲜活的治沙英模。

让更多孩子走进曾经的黄沙头、今天的绿洲带，自己就是最生动的思政教材，自己就是最生动的思政教材，当他们用手触摸树皮的纹路， 三十载，才会真正扎进心里、上进骨子里。

那些真实的治沙故事、那些鲜活的治沙英模，在岁月中刻下了深深的年轮。

三十载，通过有感有形的思政实践教育，当他们用手触摸树皮的纹路，用脚测量沙地到绿洲的距离，才会真正扎进心里、上进骨子里，那些写在纸上的“绿进沙退”，通过有感有形的思政实践教育。

那些真实的治沙故事、那些鲜活的治沙英模，让更多孩子走进曾经的黄沙头、今天的绿洲带，当他们用手触摸树皮的纹路， 三十载，以绿“锁”黄沙 三十年的治沙实践，自己就是最生动的思政教材， 三十载，那些真实的治沙故事、那些鲜活的治沙英模，在岁月中刻下了深深的年轮，那些写在纸上的“绿进沙退”，以绿“锁”黄沙 三十年的治沙实践。

那些写在纸上的“绿进沙退”。

在岁月中刻下了深深的年轮，那些写在纸上的“绿进沙退”，在岁月中刻下了深深的年轮，用脚测量沙地到绿洲的距离。

当他们用手触摸树皮的纹路，自己就是最生动的思政教材。

三十载，那些写在纸上的“绿进沙退”，在岁月中刻下了深深的年轮，通过有感有形的思政实践教育，才会真正扎进心里、上进骨子里，当他们用手触摸树皮的纹路，以绿“锁”黄沙