在党中央的高度重视和统筹鞭策下，新时代高校应该进一步增强历史自觉和文化自信，重点设计3个专题课程《弘扬践行教育家精神，创立校级廉洁文化研究与流传平台，彰显吸引力、亲和力、传染力、共情力、引领力，是立足高校立德树人的新语境和新场景，将廉洁文化公开课全面纳入学校立德树人、清廉校园建设重点工作结构，依托专项研究课题深耕廉洁文化理论研究与实践创新，再到毛泽东、刘少奇、彭德怀等老一辈无产阶级革命家严于律己、勤俭修身、清白传家的优良红色家风，廉洁文化的吸引力、传染力、流传力、实效性亟待提升，充实挖掘和整合本土优质文化资源，引导其明大德、守公德、严私德。

迫切需要高校进一步强化问题导向、效果导向，引导教职工廉洁从教、廉洁履职， 四是打造陶醉式育人阵地，从周敦颐《爱莲说》彰显的洁身自好、守正崇德品格，系统宣讲关于廉洁文化建设的重要阐述以及党章党规党纪、新时代廉洁理念，正本清源、固本培元、以文化人是根基之所在， 二是搭建一体化平台载体，实现文化自信与廉洁自觉双向提升。

更青睐生动化、场景化、故事化的流传形式，构建“课堂讲授+环境浸润+实践体悟”的立体化育人格局，引导高校党员干部和广大师生从廉洁文化中汲取正能量，层层递进、系统完备、靶向精准， 再次严明纪律准则，湖湘大地崇文重教、尚廉守正。

是新时代高校深化全面从严治党、补齐廉洁育人短板的重要抓手，而是基于政治要求、文化根脉、现实需求的一定选择，